Boa noite:
Gente este link traz um artigo de Amauri ele é uma pessoa que fala sobre neurociência , trabalha na UFPR.
http://74.125.113.132/search?q=cache:CdHn_YfV8SoJ:www.sitedaescola.com/ferramentas/dokeos/courses/NAPNE/document/NEURO6PRIMEIROS_Artigo.pdf%3FcidReq%3DNAPNE+amauri+bartoszeck%2Bneuroci%C3%AAncia&cd=4&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br
O link abaixo fala sobre a evolução sobre os conceitos de cérebro de forma sucinta ele fala de neuroimagens etc vale a pena ler.Bjs
http://74.125.113.132/search?q=cache:pNirdimj2K0J:www.techne.com.br/artigos/ArtEdu_evolucao.pdf+c%C3%A9rebro%2Baprendizagem&cd=7&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br
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O artigo de forma breve permite a reflexão e associação entre: o momento histórico e social vivido pela humanidade; as transformações na sociedade e consequentemente o reflexo no trabalho docente. Ao se pensar no cérebro como um fonte recebora - estilo "depósito" tem-se um tipo de prática que manteve-se(ou mantem-se) durante anos. Atualmente, já temos as perspectivas das pesquisas que permitem pesquisar o cérebro e observar o que se passa em momento específicos: de leitura, estudo etc. Obviamente que este viés demanda e abre outro campo de possibilidades no trabalho docente, pois considera os vários e complexos movimentos que se paasam no cerebro ao longo do processo.
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